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martes, 24 de marzo de 2026
jueves, 3 de septiembre de 2020
PROLOGO DEL LIBRO"INTRODUCCION A LA MINERIA Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE"
La actividad minera
en el Perú ha sido, es y será gravitante en la economía del país principalmente
por ser las fuente más importante de recursos de las exportaciones del país y
por el beneficio que ha proporcionado a toda la sociedad que interactúa con
ella, hoy denominados como los Stakeholders. Indudablemente queda el otro lado
de la medalla que corresponde a los diversos grados de contaminación ambiental
que ha ocasionado, resaltando en ello principalmente el resultado de la
actividad minera ilegal y por otro lado la presencia de muchos pasivos
ambientales que son consecuencia de una actividad minera del pasado; no
debiendo olvidar también que en algunos casos es la misma naturaleza la que
contamina.
Estas
consideraciones me llevaron a escribir este texto buscando plasmar
conocimientos y experiencias que buscan que la actividad minera sea una
actividad SOSTENIBLE, entendiendo esto como la actividad que busca rentabilidad
económica, respetando principalmente los aspectos ambientales, de salud,
sociales y educacionales haciendo perdurable los beneficios que logran los
Stakeholders.
Consideramos que es fundamental para garantizar dicha sostenibilidad que
el desarrollo tecnológico sea la principal preocupación habida cuenta que es
muy gravitante en la actividad minera, para ello señalamos los retos que deben
enfrentar y superarlos. Creemos que el aspecto ambiental hoy es considerado en
su real nivel, pudiendo señalar que la actividad minera formal hoy es muy
respetuosa de las normas existentes y que además son muy exigentes. Por otro
lado los aspectos sociales, de salud y educativos hoy merecen mucha más
atención que antes; podemos citar como ejemplos de este cambio, en la parte
social, las consultas previas, la participación ciudadana, la mejora o
construcción de vías de comunicación, el acompañamiento en la generación de
industrias paralelas a la actividad minera; en la parte de salud, diversas
campañas de salud en las poblaciones aledañas, la instalación o mejoramiento de
infraestructura hospitalaria; en la parte de educación, los planes de becas,
los programas de capacitación técnica y tecnológica.
Indudablemente
en algunos casos existirá una necesidad de cambio en la actividad minera, pero
también deben cambiar TODOS los Stakeholders de la misma. Los gobiernos
nacionales, regionales y locales deben dictar POLITICAS adecuadas, las
comunidades deben participar con mente abierta y con voluntad de participar en
el proceso, los profesionales especialmente los profesionales de la minería
deben INNOVAR y buscar nuevas soluciones a los problemas técnicos que son
barreras para la sostenibilidad, las organizaciones no gubernamentales y la
comunidad internacional también deben participar y colaborar para resolver los
PROBLEMAS de la industria minera que impidan que esta actividad cumpla el reto
del DESARROLLO SOSTENIBLE.
jueves, 26 de septiembre de 2019
LA UNIVERSIDAD Y LA MINERIA
Venancio Astucuri
Consultor
Siempre será un tema interesante el establecer
mecanismos de interacción entre la Universidad y una industria extractiva como
la minería que ha sido, es y será importante para la solidez económica del
país. Aspectos como el desarrollo tecnológico, el desarrollo ambiental o el
desarrollo social elementos claves en la sostenibilidad de la minería deben ser
abordados en la Universidad, sean estos como cursos en el currículo de
estudios, en las investigaciones que realiza o en sus labores de proyección
social.
Empecemos con algo actual, cada vez está más cercana
la necesidad de adecuarnos al concepto de Minería
4.0 o Minería Inteligente (1.
2, 3, 4, 5) que no es sino el aprovechamiento del desarrollo tecnológico
mundial o la llamada cuarta revolución industrial y donde la minería debe tener
una activa participación y para nada ser ajena. En este punto conceptos como la
Minería autónoma (equipos operados a control remoto), el Big Data (el uso de
sensores, cámaras de video, monitores, chips insertados en equipos y máquinas,
entre otros generan una cantidad enorme de información que debe ser procesada),
el internet de las cosas (equipos y máquinas conectadas al internet lo que
facilita los controles para fines diversos, resaltando el mantenimiento
predictivo fundamentalmente), el uso intensivo de los sensores inteligentes, el
uso del transporte automatizado, entre otros, deben contribuir a una minería
totalmente sostenible. Que mejor que la Universidad lidere este proceso de
adecuación.
Desde el punto de vista social queda la brecha de
manejar conflictos socioambientales, donde se debiera de tomar en cuenta
diferentes mecanismos de participación ciudadana y la de saber preparar
proyectos que tengan repercusión económica y social en las zonas de influencia
de los centros mineros que refuercen el concepto del Desarrollo Sostenible de
la Minería. Un
concepto de desarrollo sostenible para el sector minero será aquel esquema de
desarrollo que asegure la explotación racional de los recursos mineros
existentes, de forma de satisfacer las necesidades de las actuales
generaciones, generando desarrollo económico y social y protegiendo
adecuadamente el medio ambiente, sin comprometer la viabilidad de las futuras
generaciones para satisfacer también sus propias necesidades.
Para lograr la
sustentabilidad ambiental, los recursos naturales deben usarse a tasas que
aseguren su mantenimiento en forma continua, pudiendo visualizarse un
equilibrio entre las tasas de uso y de regeneración para los recursos
renovables. En el caso de los recursos no renovables, como los minerales, al no
existir generación su tasa de explotación debería estar sustentada por la tasa
de aparición de nuevos recursos, vía exploraciones, como también por la tasa de
reutilización y/o reciclamiento de estos. El sector minero debe ganarse el reconocimiento
de la comunidad y de la autoridad en aquellos lugares donde desea invertir, a
través del ingreso de proyectos sostenibles al sistema de evaluación de impacto
ambiental, incorporando la opinión de los sectores que se sientan afectados por
el proyecto desde la etapa de diseño hasta la etapa de cierre o abandono. Además,
debe integrar criterios operacionales uniformes en las distintas etapas del
proceso, criterios que se traducen actualmente en estándares ambientales
internacionales del tipo ISO 14000 u otros sistemas de gestión ambiental que
adopten en forma voluntaria las empresas en cuestión. A falta de regulaciones
específicas, se debe adoptar compromisos ambientales voluntarios,
autorregulándose si es necesario. Aquí se requieren empresas que trabajen con
mentalidad de buenos
ciudadanos corporativos y que apliquen sistemas de gestión ambiental.
Los programas de
investigación y desarrollo de las universidades deben estar dirigidos a
técnicas avanzadas de gerencia y utilización de tecnologías que
simultáneamente:
·
Reduzcan los costos de producción e incrementen la calidad de los
productos y a la vez reduzcan el impacto a la salud humana y al medio ambiente.
Así mismo protejan a sus trabajadores de los peligros propios de las
operaciones.
·
Maximizar la eficiencia en el uso de la energía y de la materia prima
que se utiliza, así como minimizar el volumen de desperdicio que se genere y
evitar dañar el medio ambiente asociado con el ciclo del producto minero.
·
Mostrar un portafolio de producción eléctrica que sea capaz de aceptar
el ingreso de tecnologías que sean capaces de llegar a una emisión nula de
gases contaminantes al ser reemplazadas por el uso de energías renovables como
la eólica o solar principalmente.
·
Producir productos mineros reciclables con bajos costos de transporte
que son competitivos con otros materiales.
·
Plantear un programa agresivo de información y educación al público en
general para que se entienda el valor de los beneficios derivados de la minería
y de los servicios que proveen y educar a la comunidad sobre la importancia de
la minería como empleador y fuente de ingresos para la comunidad en un marco
del Desarrollo Sostenible.
Un concepto que está
contribuyendo al entendimiento de la minería sostenible es la Sostenibilidad
Corporativa que se desarrolla adecuadamente como consecuencia del estudio de
grandes empresas mineras buscan la sostenibilidad de sus negocios y que se
analiza adecuadamente en el documento SUSTAINABILITY IN THE MINING SECTOR de Clarissa
Lins y Elizabeth Horwitz (6), quienes plantean la presencia de los
STAKEHOLDERS, los que están conformados por diferentes grupos (Inversores,
Gobiernos en todos sus niveles, Grupos políticos, Proveedores, Clientes,
Asociaciones comerciales, Comunidades y Empleados) que tienen relación directa
con la actividad minera que busca ser sostenible, todos y cada uno de ellos
tienen un interés particular con lo que queda ampliado el concepto de
sostenibilidad que se le da al aspecto ambiental, social y económico por el
detalle que se expone.
Un aspecto muy importante y
que muchas veces su ausencia es causa de que no pueda lograrse la
sostenibilidad de la actividad minera es la presencia de los gobiernos desde el
nivel local, regional y nacional, las políticas, normas y reglamentos de estas
instancias tienen una enorme importancia para alcanzar los objetivos de sostenibilidad,
debemos añadir el concepto de TRANSPARENCIA que resulta vital para las
relaciones que hemos mencionado.
Para los profesionales
existen más de un compromiso, el primero establecido por: The Australasian Institute of Mining and Metallurgy,
The Canadian Institute of Mining, Metallurgy and Petroleum, The Society for
Mining, Metallurgy and Exploration, The Society of Mining Professors, The South
African Institute of Mining and Metallurgy, The Asociación Iberoamericana de
Enseñanza Superior de la Minería; que firmaron la declaración de Milos (7),
que señala que son profesionales ligados a la industria minera, que los
minerales cubren necesidades presentes y que contribuyen para un futuro
sostenible. Su visión para el futuro es contribuir con sus capacidades al logro
del Desarrollo Sostenible de la Minería. En este marco los profesionales deben
buscar el uso de tecnologías limpias, plantear sustitutos para las tecnologías
de alto impacto por tecnologías de menos impacto, ser buscadores permanentes de
la mitigación de los impactos ambientales y mejorar la eficiencia mediante la
innovación.
Finalmente existe los códigos de buenas prácticas para
el desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente que señala “Pensar con una visión global y actuar con
una visión local” como lo dice la WORLD FEDERATION OF ENGINEERING
ORGANIZATIONS (8). Esto pasa por que los profesionales muestren
sensibilidad con las comunidades locales, que provean información sustentada a
los que toman decisiones, que asuman liderazgo, que entiendan el riesgo, que
procuren soluciones innovadoras para las operaciones, un decálogo de código de
conducta para los profesionales debe comprender un liderazgo en conocimiento,
en competencia, en impacto social, en los resultados positivos de
sostenibilidad, en los aspectos contables y económicos, en gerencia y
planeamiento, en innovación, en comunicación y consultoría, en normas
regulatorias de la actividad y en la mitigación de los riesgos.
En el año 2015 las Naciones
Unidas planteo la Agenda 2030 sobre el Desarrollo Sostenible (9),
señalando el camino que deben seguir los países para el Desarrollo de sus
sociedades. sin dejar a nadie atrás. Esta Agenda fija 17 objetivos de
Desarrollo Sostenible ODS, de estos el CIES (10) considera que la
industria minera puede contribuir con los siguientes:
Objetivo 8: Promover el
crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y
productivo y el trabajo decente para todos: Debemos reflexionar sobre este progreso
lento y desigual, y revisar nuestras políticas económicas y sociales destinadas
a erradicar la pobreza.
Objetivo 9. Industria,
innovación e infraestructura: Las inversiones en infraestructura son
fundamentales para lograr un desarrollo sostenible
Objetivo 12: Garantizar
modalidades de consumo y producción sostenibles: El objetivo del consumo y
la producción sostenibles es hacer más y mejores cosas con menos recursos.
Objetivo 17: Alianza para
lograr objetivos: Revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible
Para cada uno de estos
objetivos se han fijado metas específicas y medibles que los países están
obligados a cumplirla y que lógicamente todos los estamentos de la sociedad en
este caso la peruana está en la obligación de contribuir en que estos se
alcancen.
Para el caso específico de
la industria minera, el reto que señala el CIES es tangible. Ésta industria
puede tener un rol activo en dicha contribución, para lo cual debe
evitarse que en este proceso no haya
tolerancia con la disonancia y la ambigüedad principalmente en la empresa y en
los profesionales y personas de ésta con las comunidades, que haya una mala
comunicación y una falta de enseñanza sobre lo problemático que es esta
industria, no tener una capacidad de pensamiento sistémico y una falta de
habilidad para identificar puntos de desencuentro a fin de encontrar las
soluciones o lo que es más importante no tener la habilidad para hacer entender
a las personas, organizaciones, la importancia de trabajar conjuntamente para
alcanzar el Desarrollo.
La innovación hoy es global
y está en el corazón de la economía mundial. En los últimos 10 años, como
decíamos al inicio nos encontramos ante el concepto de Minería 4.0 que son la
inspiración para las nuevas generaciones de innovadores, agentes de cambio y
mentes curiosas para imaginar y crear un mejor mañana para la Minería.
Este desarrollo debe estar
orientado fundamentalmente a cambiar la manera cómo funcionan las operaciones
mineras de manera que se realce la competitividad, se agregue valor de una
manera importante y se reduzca el impacto ambiental y social buscando un mundo
más limpio que son los objetivos de las actividades sostenibles y que
permitirían estar frente a una MINERIA SOSTENIBLE.
La situación actual de la
minería es una situación sumamente crítica y a la vez es una situación cíclica
en consecuencia muchas medidas que se toman para afrontarla pueden decirse que
en su oportunidad ya se afrontaron. El común denominador de las acciones que se
toman está relacionado con la disminución de los costos y muchas veces estas
atacan indiscriminadamente a todas y cada una de las actividades que involucra
la actividad minera, sin establecer algún tipo de prioridad.
En el rubro del desarrollo
tecnológico minero podemos indicar que está presente desde la etapa de
exploración hasta la etapa de la producción de concentrados de mineral e
incluso hasta la producción y comercialización final del metal según sea el
caso. En el libro Introducción a Minería y Desarrollo Sostenible (10)
desarrollamos ampliamente este aspecto.
La actividad minera se
caracteriza por requerir Capital Humano CALIFICADO para alcanzar las exigencias
de ser una actividad sostenible. Las razones fundamentales las encontramos en
el Desarrollo Tecnológico que se ha alcanzado a la fecha y los nuevos productos
y servicios que vienen apareciendo como consecuencia del desarrollo mundial y
que la minería buscando ser sostenible tiene que adoptarlos. Los diferentes
operadores, supervisores y profesionales que requiere la actividad minera deben
contar con calificaciones acordes con el desarrollo sostenible y que los hayan
logrado en las instituciones educativas que deben tener incorporados en sus
respectivas mallas curriculares.
Los procesos de enseñanza
aprendizaje de igual forma deben procurar una construcción de conocimientos y
habilidad que se requiere desarrollar para alcanzar un pensamiento sostenible. A
ello debemos sumar talleres, cursos presenciales, semipresenciales o virtuales
que tengan por objetivo la actualización de conocimientos y el ahondamiento en
temas de sostenibilidad. Considerando que la actividad minera usa diferentes
disciplinas de conocimiento todo proceso de enseñanza aprendizaje debe apuntar
a la integración de estas disciplinas considerando el trabajo en equipo y las
actividades multidisciplinarias que toda actividad minera desarrolla.
Finalmente, al no existir
actividades mineras iguales y que más bien cada una de ellas tiene
características propias obliga a que el capital humano sea preparado
adecuadamente a dicho requerimiento. Un adecuado plan de capacitación
desarrollado por la propia empresa o por terceros se hace necesario. Dentro de
estos planes los de entrenamiento o capacitación especializada y adecuada a las
necesidades es obligatorio, los centros educativos siempre brindarán
conocimientos GENERALES de la actividad minera que requieren ser afinadas
acorde con las necesidades de cada actividad en forma más específica. Esto abre
la posibilidad de un mayor acercamiento de la empresa a la universidad para
cerrar esa brecha evitándose los gastos de capacitación y entrenamiento
mediante la creación de Cátedras especializadas.
Bibliografía
1.
Fueyo Editores
http://www.fueyoeditores.com/noticias-6/868-13-foro-aleman-de-mineria-industria-4-0
2.
Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/2018/06/la-agenda-de-desarrollo-sostenible-necesita-un-impulso-urgente-para-alcanzar-sus-objetivos/
3.
Foro Alemán Chileno
http://www.mch.cl/2016/10/05/v-foro-chileno-aleman-la-mineria-4-0-abre-oportunidades-para-el-mercado-laboral-chileno/#
4.
Cornelia Sonnerberg http://www.nuevamineria.com/revista/industria-4-0-la-nueva-revolucion-industrial-que-se-avecina/to
5.
Leslie McHattie, Bentley Systems, CIM, Canadá, 2013, Advances in mine engineering to enable
information mobility for intelligent mining
6.
Clarissa Lins, Elizabeth Horwitz, SUSTAINABILITY IN THE MINING SECTOR, Fundação Brasileira para o
Desenvolvimento Sustentável, 2007, Brasil
11. Venancio Astucuri, INTRODUCCION A MINERIA Y
DESARROLLO SOSTENIBLE, Lima 2019
miércoles, 20 de febrero de 2019
viernes, 21 de abril de 2017
Son importantes las Competencias para
el Ingeniero de Minas?
Por Venancio Astucuri.
Consultor
Introducción
Hoy se indica en nuestro país, un nuevo concepto denominado
la Nueva Minería(1),
que debemos aceptarlo como factor importante para el Desarrollo del país, al
ser el motor del crecimiento económico (como generadora de exportaciones, captación
de divisas, pago impuestos, pago del canon y mejora o construcción de
infraestructura), participar en el encadenamiento productivo (como generadora
de empleo, demanda de bienes y servicios y compra de insumos), ser
ambientalmente sostenible (en relación a la calidad del agua y el cuidado
ambiental) y a la vez ser socialmente responsable (debe estar involucrada en
proyectos que cubran las necesidades de las zonas de influencia).
Por otro lado, debemos considerar la publicación “Hacia una visión del
sector minero en el Perú al 2030”(2), donde
se resaltan planteamientos como el que país sea líder en Latinoamérica, que sea
aceptada como socio fiable para el desarrollo sostenible, favoreciendo el
crecimiento económico, la calidad del empleo y la diversificación productiva.
Así mismo se sostiene que la minería al 2030 debe favorecer el desarrollo
territorial en sus zonas de influencia, los pasivos ambientales deben haber
desaparecido, y que la formalización de la minería informal haber progresado y
desaparecido la minería ilegal.
Al 2030 la minería debe estar
contribuyendo activamente al desarrollo de las capacidades tecnológicas y de
investigación y con ello al logro de mejores resultados económicos, sociales y
ambientales.
Finalmente, está cerca la necesidad de adecuarnos al
concepto de Minería 4.0 o Minería Inteligente (3, 4, 5)
que no es sino el aprovechamiento del desarrollo tecnológico mundial o la
llamada cuarta revolución industrial y donde la minería no puede estar ajena.
En este punto conceptos como la Minería autónoma (equipos operados a control
remoto), el Big Data (el uso de sensores, cámaras de video, monitores, chips
insertados en equipos y máquinas, entre otros generan una cantidad enorme de
información que debe ser procesada), el internet de las cosas (equipos y
máquinas conectadas al internet lo que facilita los controles para fines
diversos), el uso intensivo de los sensores inteligentes, el uso del transporte
automatizado, entre otros, deben contribuir a una minería totalmente
sostenible.
Desde el punto de vista social queda la brecha de manejar
conflictos socio-ambientales, y la de saber preparar proyectos que tengan
repercusión económica y social en las zonas de influencia de los centros
mineros que refuercen el concepto del Desarrollo Sostenible de la Minería.
Todo lo antes descrito, obliga a que el ingeniero de minas
debe estar a la altura de dichas exigencias para superarlas con éxito.
Competencias
Las competencias son el sello de las personas, que tienen
relación con un desempeño bajo ciertos criterios. Las competencias resultan de
la mezcla del conocimiento, de las habilidades y de la motivación,
caracterizados por el saber, el hacer y el querer hacer las cosas.
Afrontar los diferentes retos que han sido planteados en la
introducción, exige una ardua preparación de los involucrados a fin de
participar activamente en las mismas y con resultados positivos, por lo tanto, creemos
que el cómo hacerlo puede encontrarse en las competencias de las diferentes
personas involucradas en la industria minera en los más diverso niveles y en las
más diversas posiciones.
Repasemos las diferentes competencias que deben poseer principalmente
los ingenieros de minas, a quienes podríamos considerar como los adalides para
un Desarrollo Sostenible de la Minería (6,7):
1.-
Competencias Personales, en las que están consideradas, lo que debemos
exigir a las personas, conocidas también como las competencias blandas.
·
Habilidades
interpersonales, muestra habilidades para trabajar con diferentes personas
(empatía, comportamiento en el grupo, mantenimiento de relaciones abiertas,
mostrar conciencia cultural).
·
Integridad,
muestra principios morales sólidos y trabajo ético (es totalmente responsable, tiene comportamiento ético, actúa
correctamente)
·
Profesionalismo,
mantiene una presencia profesional (demuestra inteligencia emocional, muestra apariencia profesional,
mantiene una actitud positiva, muestra ser justo)
·
Iniciativa,
muestra un trabajo efectivo y toma acciones para alcanzar resultados (es persistente, toma iniciativa, se fija
objetivos y toma riesgos, trabaja independientemente, lograr motivar)
·
Adaptabilidad
y flexibilidad, muestra capacidad para adaptarse a situaciones nuevas,
diferentes y a cambios que le sean requeridos (acoge nuevas ideas, trata con
ambigüedad, complejidad y cambia rápidamente)
·
Dependencia y confialilidad, muestra un
comportamiento responsable en el trabajo (cumple sus obligaciones, es atento y
formal, está atento a los detalles, sigue las órdenes)
·
Aprendizaje
permanente, muestra curiosidad y un deseo permanente de un aprendizaje
continuo (muestra interés en el aprendizaje, participa en actividades de
aprendizaje, usa el cambio como oportunidad de aprender, identifica líneas de
carreras a seguir, integra y aplica los procesos de aprendizaje)
2.
Competencias académicas, en este rubro debemos establecer cuál es el
nivel de conocimiento que tiene las personas sobre la necesidad de aplicación
para desarrollar una acción específica.
·
Lectura,
entiende oraciones, párrafos y figuras en trabajos impresos, digitales o
cualquier medio (comprende, atiende los detalles, analiza la información e
integra información)
·
Escritura,
compila información y prepara documentos impresos, digitales o en cualquier
otro medio (organiza adecuadamente, se comunica coherentemente y usa lenguaje
apropiado para los lectores)
·
Matemáticas,
los usa para expresar ideas y resolver problemas (aplica aritmética, algebra,
toma medidas, registros, puede estimar y aplica resultados)
·
Ciencia y
Tecnología, usa métodos y reglas científicas para expresar ideas y resolver
problemas en el papel, con computadoras o cualquier otro medio (entiende y
aplica los conocimientos y métodos científicos para la resolución de problemas=
·
Comunicación,
puede escuchar y comunicarse por medios orales, escritos o señales usando
todos los medios de comunicación (comunica
eficiente y eficazmente sus ideas, recibe comunicación de otros entendiéndoles
plenamente, siendo muy cuidadoso si tiene que persuadir o influir)
·
Pensamiento
crítico y analítico, usa procesos lógicos para analizar la información y
bosquejar conclusiones (muestra un razonamiento adecuado y tiene agilidad
mental)
·
Habilidades
computacionales, usa la tecnología de la información, sus aplicaciones, el
software y los medios que le permita un manejo adecuado de la información
(entiende las funciones básicas y la terminología, usa procesadores de texto,
hojas de cálculo, software de presentaciones, base de datos, detector de
problemas, crea y maneja gráficos, usa internet, correos electrónicos y usa
aplicaciones de seguridad para las computadoras)
3.-
Competencias en el lugar de trabajo, que podemos esperar de su acción
en un medio específico.
- · Trabajo en equipo, trabaja cooperativamente con otras personas para lograr resultados (identifica a los miembros del equipo y sus respectivos roles, establece relaciones productivas, insta al equipo a alcanzar objeticos, ayuda o resuelve conflictos)
- · Se enfoca en el cliente y entes relacionados, dirige las necesidades de los clientes en forma eficiente y efectiva (entiende las necesidades de los clientes, busca proveer un servicio personalizado, mantiene información adecuada para una retroalimentación adecuada a los clientes y entes relacionados)
- · Planea y organiza, es capaz de planear y organizar el trabajo gestionando eficientemente los tiempos y acompaña en la asignación de tareas (planea, prioriza, gestiona proyectos)
- · Pensamiento creativo, genera soluciones creativas e innovadoras (emplea análisis únicos, genera soluciones innovadoras, demuestra habilidades de creación de una visión)
- · Solución de problemas, prevención y toma de decisiones, genera, evalúa e implementa soluciones de problemas (identifica problemas, recolecta y organiza información relevante, genera alternativas, muestra soluciones e implementa la solución)
- · Busca y desarrolla oportunidades (mantiene la perspectiva frente a problemas y busca opiniones de los clientes y de los entes relacionados)
- · Trabaja con herramientas tecnológicas, selecciona, usa y mantiene herramientas tecnológicas modernas, incluyendo adaptaciones y nuevas tecnologías para facilitar su trabajo (selecciona y aplica, tiene en cuenta las herramientas y las tecnologías y soluciona problemas y hace mantenimiento)
- · Programación y coordinación, hace arreglos para completar los requerimientos tan eficiente y económicamente como sea posible (organiza e informa, coordina y distribuye ambientes)
- · Comprueba, examina y registra, ingresa, transcribe, grava, organiza y mantiene información en formatos escritos o digitales y en medios alternativos (captura datos, detecta errores, completa formatos, obtiene información, mantiene registros y archivos)
- · Fundamentos de negocios, usa información en principios básicos de negocios, tendencias y aspectos económicos (contexto organizacional, integridad en los negocios y conocimiento del mercado)
4.- Competencias en toda la industria, exigencias
para un entorno amplio.
- · Bases de la ingeniería, fundamentos de ingeniería y su interacción con la sociedad (conceptos de ciencia y tecnología aplicada a la ingeniería, ciencias naturales, humanidades y ciencias sociales)
- · Diseño, proceso de idear, un sistema, componente o procesos para cubrir la necesidad (usa el diseño para cubrir una necesidad, integra toda la técnica posible, riesgo, fiabilidad e incertidumbre y sistemas de ingeniería)
- · Manufactura y construcción, proceso por el cual los materiales son ensamblados para lograr productos de un mayor valor agregado (manufactura o selecciona procesos de manufactura, conoce todas las herramientas para una manufactura eficiente)
- · Operaciones y mantenimiento, arregla, opera, controla, mantiene y mejora la tecnología que se utiliza para producir los requerimientos del cliente (ve contratos, procesos, recursos humanos entre otros)
- · Etica profesional, muestra fuerte conceptos de la ética en la ingeniería, para evaluar y aplicar los méritos, los riesgos y la afectación social de las actividades de la ingeniería (conoce códigos de ética, consideraciones éticas y legales, propiedad intelectual y conflicto de interés)
- · Negocios, políticas públicas y legales, actividades asociadas con la gestión de negocios y las operaciones y las leyes y regulaciones locales, regionales, nacionales o internacionales que impactan el desarrollo de la ingeniería (reglas relacionadas con los negocios, leyes que deben considerarse, políticas públicas)
- · Sostenibilidad e impacto social y ambiental, atención de las necesidades presentes sin comprometer la atención de necesidades de las generaciones futuras (identificar toda la información que atañe a los aspectos sociales, medioambientales y económicos del negocio en el que se encuentra inmerso el profesional, entender el impacto social del negocio)
- · Ingeniería económica, aspectos económicos relacionados con el negocio (identifica costos, ingresos, rentabilidad, riesgo e incertidumbre, compara alternativas de inversión)
- · Control de calidad y aseguramiento de la calidad, asegura que productos y procesos cumpla con los requisitos o especificaciones de los clientes (comprende conceptos básicos con medidas, controles, exámenes que permita plantear medidas correctivas, medidas de mejoramiento y que aseguren la calidad)
- Seguridad, salud y medio ambiente, cumple con estándares y procedimientos que aseguren el cuidado de la seguridad, la salud y el medioambiente (se asegura que los equipos y otros que van a ser usados sean seguros, identifica lugares inseguros, implementa mejoras continuas en la seguridad, salud y medio ambiente, entiende medidas de mitigación de daños)
Conclusiones
Creemos que lo expuesto es una herramienta básica pero muy
importante, que puede ser desarrollado con amplitud acorde con la necesidad de
profesional que se requiere para tener un Desarrollo sostenible de la minería
Estos cuatro grupos de competencias, también puede ser usado
para diferentes fines, así tenemos, para un proceso de autoevaluación, donde
cada uno pueda medir sus competencias a fin de determinar brechas y tratar de
superar las mismas; para que las empresas puedan plantear requisitos mínimos
para sus diferentes posiciones laborales y finalmente por las instituciones
educativas para que puedan diseñar en forma adecuada sus respectivos planes de
estudio.
Por otro lado, procesos de acreditación basado en
competencias permite mediciones claras las que serán totalmente transparentes,
con ello será factible establecer, líneas de desarrollo personal, programas de
capacitación y procesos de autoaprendizaje.
Referencias
1.- Presentación de +m Ministro de Energía y
Minas en el CADE 2016 http://www.slideshare.net/CADEPERU/gonzalo-tamayo-ministro-de-energa-y-minas-cade-ejecutivos-2016
2.- Ricardo Morel, https://ricardomorel.wordpress.com/2016/10/14/hacia-una-vision-del-sector-minero-en-el-peru-al-2030/
3.- Fueyo Editores http://www.fueyoeditores.com/noticias-6/868-13-foro-aleman-de-mineria-industria-4-0
4.- Foro Alemán Chileno http://www.mch.cl/2016/10/05/v-foro-chileno-aleman-la-mineria-4-0-abre-oportunidades-para-el-mercado-laboral-chileno/#
5.- Cornelia
Sonnerberg http://www.nuevamineria.com/revista/industria-4-0-la-nueva-revolucion-industrial-que-se-avecina/to
6.- Leslie McHattie, Bentley Systems, CIM, Canadá,
2013, Advances in mine engineering to
enable information mobility for intelligent mining
7.- The Employment and Training Administration, Industry
competence model iniciative www.CareerOneStop.org/CompetencyModel
La
innovación en la minería
Venancio Astucuri
Consultor*
La innovación hoy es global y está en el corazón de la economía mundial.
En los últimos 10 años, hemos presenciado la introducción de coches sin
conductor, el advenimiento de reconstrucciones de extremidad biónica y el
descubrimiento del bosón de Higgs. Mientras tanto, el Big Data y la
inteligencia artificial están cambiando fundamentalmente el funcionamiento de
las sociedades. Avances como éstos son la inspiración a nuevas generaciones de
innovadores, agentes de cambio y mentes curiosas para imaginar y crear un mejor
mañana en todas las industrias como es el caso particular de la Minería.
Este desarrollo debe estar
orientado fundamentalmente a cambiar la manera cómo funcionan las operaciones mineras
de manera que se realce la competitividad, se agregue valor de una manera
importante y se reduzca el impacto ambiental y social buscando un mundo más
limpio que son los objetivos de las actividades sostenibles y que permitirían
estar frente a una MINERIA SOSTENIBLE.
La situación actual de la minería es una
situación sumamente crítica y a la vez es una situación cíclica en consecuencia
muchas medidas que se toman para afrontarla puede decirse que en su oportunidad
ya se afrontaron. El común denominador de las acciones que se toman están
relacionados con la disminución de los costos y muchas veces estas atacan indiscriminadamente
a todas y cada una de las actividades que involucra la actividad minera, sin
establecer algún tipo de prioridad.
Sin embargo, podemos señalar
que hoy puede contarse con aliados que de una u otra forma ayuden a superar la
crisis y/o minimizar el efecto y a la vez mejoren las condiciones para el
futuro. Entre estos mecanismos de ayuda podemos contar el desarrollo de la
tecnología de la información, software para toma de decisiones, capacitación de
capital humano con lo que se puede mejorar la productividad, y un gran
desarrollo tecnológico minero gracias a la innovación donde podemos encontrar
aquellos casos donde una innovación generada para otras actividades puede
adecuarse para su uso en minería y otras una innovación ligada directamente a la
actividad minera.
En este rubro del desarrollo
tecnológico minero podemos indicar que está presente desde la etapa de
exploración hasta la etapa de la producción de concentrados de mineral e
incluso hasta la producción y comercialización final del metal según sea el
caso.
Específicamente en la
explotación minera superficial, las excavadoras y las redes de arrastre harán
sus operaciones por sí mismos. Los camiones no necesitarán conductores y
reportarán automáticamente las predicciones de fallas y las fallas mismas cuando
estas se presenten. En esta visión ya se ve minas de tajo abierto, con los
carros más grandes del mundo, pero sin conductores. Algunas minas ya realizan
las primeras operaciones para la automatización y el accionamiento a control
remoto de una gama de equipos mineros tales como camiones de gran tonelaje y de
trenes
En la explotación minera subterránea, el principal
desarrollo será la minería subterránea continua, este proceso consiste en la
extracción del mineral desde distintos puntos en forma automatizada y operada a
distancia que marca un quiebre tecnológico y puede permitir un aumento de la
productividad en al menos 50%; la disminución de los costos operacionales en
20%, y una reducción considerable de los riesgos de los trabajadores.
Otro aspecto
importante está en el ámbito de construcción de túneles en materias de
mecanización y desarrollo tecnológico. Esta tecnología permitiría construir
túneles de forma más rápida, más segura y con una mayor calidad.
el procesamiento de minerales como apoyo de la
innovación a la minería se cuenta con tecnología de molienda y pre-concentración
de minerales en el interior de la mina, la mejora de la productividad en las
operaciones de chancado y molienda con lo que podría traducirse en el chancado
superfino, con el que puede eliminarse todas etapas de chancado y la primera
etapa de la molienda y finalmente las mejoras que se vienen dando en las celdas
de flotación. Por otro lado, el uso del relave en diferentes formas disminuye
el impacto de la presencia de canchas o depósitos de relaves al eliminarlas o
reducirlas en tamaño; esta acción optimiza enormemente la utilización del agua
al reusar un alto volumen del mismo con los respectivos beneficios a la
relación de la actividad minera con la sociedad.
En síntesis, la actividad minera debiera considerar
una política de innovación e investigación tecnológica y que esté concebida
para que la empresa pueda llegar a soluciones innovadoras para superar las
dificultades que han surgido en la actividad minera y para las que no existen
soluciones de mercado. El objetivo debe
ser el de estar en la vanguardia de la tecnología minera. Esto permitiría potenciar la productividad,
mejorar la seguridad de los trabajadores, proteger el medio ambiente y
mantenerlos competitivos. Hoy día las empresas pueden contar con recursos que
viabilizan los dispositivos legales vigentes para desarrollar actividades de
investigación, desarrollo e innovación. El soporte lo pueden encontrar al
interior de sus empresas o en entes académicos especializados que acompañen en
esta labor.
La demanda mundial
de minerales y metales sigue aumentando:
un incremento anual del 2% de la demanda significa que la producción
actual tiene que duplicarse cada 38 años.
Para satisfacer esa demanda, se tiene que encontrar formas nuevas y más
eficaces de descubrir y explotar las reservas de la tierra. A medida que las minas se agotan, estas
reservas son cada vez más difíciles de explotar, añadiendo un mayor impulso al
imperativo de innovación que está estimulando la búsqueda de soluciones
tecnológicas. La estrategia de innovación debe conllevar a la transferencia y
adaptación de tecnologías existentes y el desarrollo de otras nuevas para dar
solución a los problemas a que se enfrentan cada una de las etapas de toda
actividad minera.
Bibliografia
1.- 100 innovations in the mining industry, Michel Jébrak,
Minealliance, Canada, 2012
2.- The future is open, Thomson Reuters, 2015
3.- “SMART MINE OF THE FUTURE”, VIEWS ON MINING BY 2030”, SveMins
Höstmöte, Stockholm, Nov 25th 2010. Göran Bäckblom, MITU/RTC
* - Ex
Vice Presidente de la Comisión Organizadora de la Universidad de Ingeniería y
Tecnología UTEC
- Ex decano de la facultad de Ingeniería
Metalúrgica y de Materiales de la Universidad de Lima
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